Преподаватель математики: знать и применять в своей деятельности: преподаваемый предмет в пределах требований федеральных государственных образовательных стандартов и основной общеобразовательной программы, его истории и места в мировой культуре и науке; рабочую программу преподаваемого предмета, методику обучения; объективно оценивать знания, обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей; знать пути достижения образовательных результатов и...
Выполнение обязанностей согласно должностной инструкции
Основными трудовыми функциями учителя музыки являются: 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в общеобразовательной организации: - Общепедагогическая функция. Обучение. - Воспитательная деятельность. - Развивающая деятельность. 2. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: - Педагогическая деятельность по реализации программ начального общего образования. - Педагогическая деятельность по реализации программ основного общего образования. - Предметное обучение. Музыка....
Обязанности:
Требования:
Условия:
...
Выполнение должностных обязанностей согласно должностной инструкции
В Бюджетное общеобразовательное учреждение города Омска "Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №73" требуется сотрудник!Мы ищем ответственного и инициативного сотрудника на должность учителя физической культуры (физры)НА ПОСТОЯННУЮ РАБОТУ.Что мы предлагаем:• Заработная плата: от 20 000 рублей (в зависимости от количества часов)• Система премирования: Мы ценим вклад каждого сотрудника и регулярно поощряем за хорошую работу.
...
Требования
Знание ПК. Добросовестное отношение к выполнению должностных обязанностей
Обязанности
Преподавание предмета. Выполнение должностных обязанностей в соответствии с должностной инструкцией.
Обязанности:
Требования:
Условия:
...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...
Помощь детям из групп риска школьникам из неблагополучных семей, сиротам, детям с девиантным поведением или ограниченными возможностями здоровья. Профилактика правонарушений педагог проводит беседы, тренинги и классные часы, чтобы предотвратить буллинг, прогулы и образование вредных привычек. Работа с семьёй социальный педагог консультирует родителей, помогает оформить льготы, взаимодействует с органами опеки, если нужно защитить права ребёнка. Взаимодействие с госструктурами сотрудничество с комиссией...
Основными трудовыми функциями учителя ИЗО являются: Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в гимназии: Общепедагогическая функция. Обучение. Воспитательная деятельность. Развивающая деятельность. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации основных общеобразовательных программ: Педагогическая деятельность по реализации программ основного и среднего общего образования. Предметное обучение. ИЗО.
Проведение индивидуальных и групповых консультаций для детей, включая тех, кто находится в трудной жизненной ситуации Диагностика и профилактика эмоциональных и поведенческих трудностей Организация и проведение психологических опросов, анкетирований, мониторинга состояния воспитанников Сопровождение детей из группы риска и сирот, помощь в адаптации и социализации Взаимодействие с педагогами и родителями для создания благоприятной среды Разработка и реализация коррекционных и развивающих программ Участие...
Социальный педагог в ОМКОУ СОШ № 53
Социальный педагог для школы № 53 (Омск)Что нужно делать: выполнять задания согласно должностной инструкции.Наши ожидания от кандидата: быть исполнительным и ответственным, проявлять дисциплинированность, а также уметь общаться с людьми (коммуникабельность).
Обязанности: осуществлять обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики преподаваемого предмета (5-8 классы). Работа согласно должностной инструкции учителя. Требования: Дисциплинированность,ответственность,педагогическое образование. Обязательно наличие медицинской книжки установленного образца Условия: Т рудоустройство согласно ТК РФ, заработная плата своевременно.
2.2. При выполнении трудовых функций педагог дополнительного образования обязан: бережно относиться к имуществу работодателя (в том числе к имуществу третьих лиц) и работников образовательной организации; незамедлительно сообщать работодателю о возникновении ситуации, представляющей угрозу жизни и здоровью людей, сохранности имущества работодателя (в том числе имущества третьих лиц, находящегося у работодателя); уважать честь, достоинство и репутацию обучающихся и работников образовательной организации; систематически...
высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки", или высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства.
Преподавание предмета в рамках ФГОС, выполнение обязанностей классного руководителя.
Проведение уроков по базовым дисциплинам (русский язык, математика, литературное чтение, окружающий мир, ИЗО, музыка, технология и др.) в соответствии с ФГОС НОО и образовательной программой;
Контроль успеваемости учащихся, проверка тетрадей, домашних и контрольных работ, выставление оценок в классный журнал и дневники;
Организация внеурочной деятельности;
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода...
Обязанности:
Требования:
Условия:
...